Расписание занятий в уголок для родителей первой младшей группы

Идея создать нижеприведённое расписание занятий (непосредственной образовательной деятельности) пришла ко мне после того, как один из родителей, рассматривая стандартное расписание НОД, спросил у меня: "А что такое коммуникация? Чем можно заниматься с малышами на физкультуре?" "И правда, - подумала я,- названия образовательных областей "Коммуникация" или "Познание" родителям ни о чём не говорит. А им наверняка интересно знать, чем занимаются их дети в детском саду."
Теперь в уголке для родителей у нас висит такая табличка:

Что мы делаем в детском саду?

День недели	Время	Чем занимаемся	Чему учимся
Понедельник	9.00 – 9.10	1. Познание	Различать основные формы деталей строительного материала, сооружать разнообразные постройки. Различать  один и много предметов; Различать большие и маленькие предметы; различать и называть предметы ближайшего окружения. Называть имена членов своей семьи и воспитателей; Узнавать  и называть некоторых домашних и диких животных, их детенышей; Различать некоторые овощи, фрукты; представления о природных сезонных явлениях .
	9.35 – 9.45	2. Физкультура	Ходить и бегать, не наталкиваясь на других детей,   прыгать на двух ногах на месте, с продвижением вперед и т. д.
Вторник	9.00 – 9.10	1. Музыка	Вместе с воспитателем подпевать в песне музыкальные фразы. Двигаться в соответствии с характером музыки, начинать движение с первыми звуками музыки.
	9.35 – 9.45	2. Художественное творчество. Рисование	Рисовать карандашами, фломастерами, красками. Различать красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный цвета.
Среда	9.00 – 9.10	1. Физкультура	Катать мяч,  ползать, подлезать под натянутую веревку и т.д.
	9.35 – 9.45	2. Коммуникация	Сопровождать речью игровые и бытовые действия, слушать небольшие рассказы без наглядного сопровождения, отвечать  на  вопросы и т.д.
Четверг	9.00 – 9.10	1. Музыка	Выполнять движения: притопывать ногой, хлопать в ладоши, поворачивать кисти рук. Называть музыкальные инструменты: погремушки, бубен.
	9.35 – 9.45	2. Чтение художественной литературы	Слушать доступные по содержанию стихи, сказки, рассказы. Проговаривать слова, небольшие фразы. Рассматривать иллюстрации в знакомых книжках с помощью педагога.
Пятница	9.00 – 9.10	1. Физкультура	Ходить по гимнастической скамейке, лазать по гимнастической стенке, подпрыгивать вверх, играть в подвижные игры и т.д.
	9.35 – 9.45	2. Художественное творчество. Лепка	Раскатывать комок пластилина прямыми и круговыми движениями кистей рук. Отламывать от большого комка пластилина маленькие комочки, сплющивать их ладонями и т.д. Лепить несложные предметы. Аккуратно пользоваться пластилином.

Скачать таблицу в формате word можно по ссылке Расписание НОД в первой младшей группе