Конспект ООД по экологическому воспитанию в старшей группе «Покормите птиц зимой».

Программное содержание: формировать у детей обобщённое представление о зимующих птицах; развивать познавательный интерес у детей к жизни зимующих птиц; воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

Оборудование и материалы: ноутбук, презентация, картинки с изображением птиц и корма для птиц.

1. Организационный момент.

Слушание пения птиц.

-Ребята, когда птицы так весело поют? (Весной, летом)

-А сейчас можно услышать пение птиц? (Нет)

-Почему? (Некоторые из птиц улетели в тёплые края, а те, которые остались – находятся в постоянном поиске корма. Ведь без корма они умрут с голода.)

-А чем питаются птицы? (Летом – насекомыми, семенами, зерном, а зимой сушеными ягодами, семенами).

2. Основная часть.

Послушайте стихотворение Бертольда Брехта «Зимний разговор через форточку».

Я – маленький воробей.

Я гибну, дети, спасите…

Я летом всегда подавал сигнал,

Чтоб сторож ворон с огорода гнал.

Пожалуйста, помогите!

- Сюда, воробей, сюда!

Вот тебе, друг, еда.

Благодарим за работу!

- Я – дятел, пестрый такой.

Я гибну, дети, спасите…

Все лето я клювом стволы долбил,

Тьму вредных букашек поистребил.

Пожалуйста, помогите!

- Сюда, наш дятел, сюда!

Вот тебе, друг, еда.

Благодарим за работу! 

-Могут ли обойтись птицы без помощи человека в сильные морозы? (Нет.)

-Как люди могут помочь птицам? (Сделать кормушки, повесить их на деревья и подкармливать птиц.)

-Наши ребята – Милана, Антон и Миша — со своими родителями уже сделали кормушки и принесли их в детский сад. Давайте ещё раз поблагодарим их.

Д/игра «Найди и назови зимующих птиц».

-Посмотрите на слайды: среди зимующих птиц спрятались и перелётные. Определите, какие из птиц зимующие, а какие перелётные.

На слайде птицы: ласточка, воробей, синица, снегирь, голубь, сорока, галка, ворона, дятел, кукушка, скворец.

-А хотите узнать, что любит есть каждая из птиц зимой?

Воробей – просо.

Синица – кусочки несолёного сала.

Снегирь – засушенные плоды рябины.

Голуби – нежареные семечки подсолнуха.

Дятел – семена из шишек сосны и ели.

Сорока, ворона, галка – объедки со стола человека (хлебные корки, картофельные очистки, огрызки яблок)

Игра «Путалка»     

-А сейчас я узнаю, запомнили ли вы, чем питаются птицы, остающиеся у нас зимовать? (Попросить детей отвернуться и переложить картинки местами).

Правила кормления птиц.

-Ребята, а знаете ли вы правила кормления птиц?

Сейчас проверим.

Если то, что я скажу – верно, вы говорите: «Да-да-да», если неверно – «Нет, нет, нет».

1) Во время кормления птиц полиэтиленовые пакеты, коробки можно бросать прямо у кормушки.

2) Можно кормить птиц солёным салом и жареными семечками.

3) Кормить птиц нужно ежедневно.

4) Корм надо насыпать в кормушки.

5) Когда птицы прилетают к кормушке, нужно кричать, шуметь и разгонять их.

3. Заключительная часть.

-Ребята, а много ли кормушек вы видели в нашем городе?

-А у вас во дворе висит кормушка?

-Не забывайте о птицах зимой! Сделайте кормушку, если у вас во дворе её ещё нет и регулярно кормите птиц.

-А что нужно не забыть взять с собой на прогулку? (Корм для птиц.)

 Презентация к занятию

Скачать презентацию